Sonntag, 26. Februar 2017

Englisch: Opposites with animals

DANKE nochmal an für Cathrin aus Niederbayern dieses Buch von meiner Wunschliste!!
Ich finde "opposites" ein wichtiges Thema, welches mir in unserem Englischbuch zu kurz (bzw. gar nicht) vorkommt.
Um das Thema einzuführen versammeln sich alle im Sitzkreis und ich lege alle Bildkarten aus. Die Schüler sollen sich frei zu den Bildern äußern. Tiere, Farben, Formen werden wiederholt.
Anschließend sollen sie versuchen, Paare zu finden und zu begründen. Auflösen werde ich es dann durch vorlesen des Buches.
Jetzt können sie die Tiere (Gegenteile) zusammenlegen.
Um die Wörter hinzuzulegen, lese ich immer eines vor. Der Schüler, der es zu dem jeweiligen Tier legt, wiederholt es.
Nachdem alles besprochen wurde spielen wir "turn around".
Alle Schüler drehen sich herum, so dass keiner mehr die Karten im Sitzkreis sehen kann. Ich vertausche die Wörter und Bildkarten. Wenn ich fertig bin sage ich "turn around" und alle drehen sich herum. Der erste nimmt eine falsch zugeordnete Karte und legt sie an den richten Platz. Die Karte die dort lag, wird dem Nächsten geben, dieser ordnet sie wieder zu usw.

Nun sollen sich die Schüler in Paaren ein Gegenteil aussuchen und das den anderen pantomimisch vormachen. Geraten wird natürlich nur auf englisch.

Wir notieren die Vokabeln und die Schüler dürfen sich selbst Beispiele zu den Wörtern zeichnen.

Zum Abschluss machen wir noch eine Runde "fly swatter".

Wie Vieles, bewahre ich auch dieses Material in einer Videokassetten - Hülle auf.
HIER gibt es das Buch.
HIER die Wortkärtchen.

Grüße
Zena
🙃

Samstag, 25. Februar 2017

Malen nach Zahlen im Hunderterfeld

Um den Kindern die Orientierung im Hunderterfeld zu erleichtern und spielerisch zu üben, habe ich diese "Malen nach Zahlen" Karten erstellt.
Die Schüler erhalten das Hunderterfeld als AB und holen sich dann eine Karte.
Ich habe sie von 1 - 10 nummeriert, um es besser im Wochenplan festhalten zu können.
Einige Schüler erstellen mit Freude selbst Anleitungen und fügen diese zur Kartei hinzu, damit es andere Kinder zeichnen können.  😊

HIER die Karten.
Extra in s/w, um mal Patronen zu sparen, wofür gibt es buntes Papier? 😉

Viele Grüße
Zena 

Dienstag, 21. Februar 2017

😃 Mit Smileys sinnvoll Feedback geben 😃

Motivatiosstempel, Rückmeldebögen, Feedbackraster sind alles Möglichkeiten, um die geleistete Arbeit der Kinder zu "bewerten". Sie machen ihre Arbeiten meistens der Arbeit wegen, nicht für die Belohnung. Wenn sie eine Rückmeldung erhalten, wollte ich diese der Kinderwelt (4. Klasse) anpassen und etwas wählen, dass sie freut.
Diese Smileyaufkleber habe ich sehr günstig gefunden und mich eingedeckt.
Was die Schüler und ich unter welchem Smiley verstehen, haben wir genau besprochen. Hier entstand ein schönes Gespräch über Gefühle und wie sich diese bei jedem anders äußern. Am Ende haben wir die Smileys Rückmeldungen zugeordnet.
Einige Eltern waren amüsiert, andere nicht sofort überzeugt. Weil aber die Schüler die damit gemeinten Rückmeldungen gut verbalisieren konnten, sehen sie es nun auch so 😇
Die Matheaufgaben sind falsch, ich weiß.
Smileys werden ein Teil der Kinder - Erwachsenenwelt sein (egal, was wir davon halten) also will ich den Umgang / Aussage sinnvoll einsetzen und aufzeigen.

Die Smileys gibts HIER

Viele Grüße
Zena
🙃

Sonntag, 19. Februar 2017

Kunst vertreten - Meine Standardausrüstung: Die von der 1. bis zur 4. Klasse super einsetzbar ist und Spaß verspricht!

Vorhin habe ich erfahren, dass ich morgen eventuell kurzfristig Kunst (fachfremd) vertreten muss. Für diesen Fall habe ich eine Standardausrüstung, die von der 1. bis zur 4. Klasse gut einzusetzen ist.
Mit dem Bild Farbfelder steige ich ein uns lasse die Kinder frei äußern. Anschließend zeige ich ihnen die andere "aufgeräumte Seite". Sie äußern sich wieder und kommen recht schnell drauf, was gemacht wurde.
Nun lasse ich sie Gruppen bilden und verteile die Memorykarten, auf denen immer eine Karte das Original zeigt und das Gegenstück die "Ordnung".
Zuerst sollen sie die Karten mit dem Bild nach oben ordnen, damit sie wissen, was sie nachher suchen.





Dann spielen sie ganz normal Memory. Oft lachen sie und haben echt Spaß an ihren Entdeckungen auf den Bildern.

Der nächste Auftrag lautet dann, sich in der Klasse ein Material zu suchen, welches gut sortiert werden kann. Sie handeln und sortieren Regale, Schuhe, Jacken, Spiele, Blätter, Schulranzen, Kinder, Kreiden, Bücher, Hefte...alles, was sie finden.
Diese Arbeit kann auch in Paaren oder max. zu dritt gemacht werden.

Anschließend betrachten wir die Werke der anderen.

Wenn noch Zeit ist, kopiere ich ihnen aus dem Buch ein ausgesuchtes originales Bild heraus und sie dürfen es zerschneiden und selbst geordnet aufkleben.
Wichtig ist, dass alle Teile vorhanden sind und in die Ordnung mit einbezogen werden sollen.

Teilweise geht es lauter, aktiver zu und am Ende muss aufgeräumt werden aber ich das macht mir nichts und ich hatte noch keine Klasse, der das keinen Spaß gemacht hat. :)

Buch und Memory habe ich immer in der Schule in meinem Fach und bin jederzeit bereit Kunst zu vertreten. 💪

In Deutsch kann es auch eingesetzt werden und Gedicht oder Texte werden nach Vorgaben sortiert.
Hausaufgabe ist dann, etwas im Kinderzimmer zu sortieren, die Eltern wundern sich und mich erreichen erfreute Rückmeldungen 😂

Buch HIER
Memory HIER

Liebe Grüße und viel Spaß in Kunst,
Zena
🙃

Dienstag, 14. Februar 2017

Immer die gleichen Wörter: sagen sagen sagen gehen gehen gehen: Synonyme helfen!

Wir schreiben zur Zeit intensiv Geschichten. Es fällt mir immer wieder auf, dass vielen Schüler Wortalternativen fehlen... Synonyme oder ähnliche Wörter, um genauer zu beschreiben.
Dieses Material habe ich bei einer Kollegin gefunden und etwas "modernisiert".
Synonyme 1 und 2
In jedem "Paket" befinden sich vier Karten mit jeweils einem Oberbegriff.
Die weiteren Wörter mit gleicher oder ähnlicher Bedeutung (kleinen Kärtchen) sollen zugeordnet werden. Auf der Rückseite ist die Selbstkontrolle. Nach dem Legen und Kontrollieren sollen sie abgeschrieben werden.
Die vier Oberbegriffe stehen in keinem Zusammenhang. Sie können natürlich zusammengestellt werden, wie es beliebt.
Insgesamt gibt es 7 Pakete. Zwei davon stelle ich euch heute online.

Sie können von der 2. - 4. Klasse eingesetzt werden.
Wenn wir ein Wortfeld behandeln, nutze ich sie ebenfalls.

Aufbewahrt werden die Pakete in einer Videokassetten - Hülle. Passt genau 👌🏼
Im Laufe der Woche / Wochenende stelle ich die bei Bedarf die restlichen online.

Synonyme 1 und 2 gibts HIER
Die Hüllen HIER

Viele Grüße
Zena
🙃